Formação Colômbia 2017 - Fórum 

Muito bom Laís , você ter voltado sua observação para o foco central da videoaula que irá tratar exatamente de questões afins com o processo de alfabetização inserido dentro de um contexto amplo, ou seja de ensino, que refere-se ao que cabe ao professor, de aprendizagem que depende do que é oportunizado aos alunos e de alfabetização e letramento, processos que fazem sentido se forem inter-relacionados.

A Alfabetização é uma arte, muitas vezes adequar de todos os tipos uma atividade mesmo parecendo boba par uns mais de muita importância para outros pois como o aluno irá registrar , levara eternamente em sua bagagem. Assim ter os alunos a levar uma atitude. Diversificar sempre.

Marciana, muitas vezes é isso que acontece, quando buscamos atividades que aos olhos de quem não sabe da necessidade primária pode mesmo parecer simples demais, ou "boba" como você citou, mas que na verdade traduz a necessidade e o desafio alcançável para o aluno efetivamente avançar.

É PRECISO COLOCAR O ALUNO COM O SOCIAL,TRABALHAR TEXTOS DE USO SOCIAL E O QUE PENSAM SOBRE A ESCRITA.
TER CONTATO,APRENDER,
FAZENDO(PROCEDIMENTOS).O PROJETO DIDÁTICO PRECISA SER DINÂMICO,ONDE O PRIMEIRO OBJETIVO É ONDE QUERO CHEGAR,QUE MATERIAL UTILIZAR.
QUANTO MAIOR A PRATICA,MAIOR SERÁ A APRENDIZAGEM DO ALUNO,TRABALHAR O CONTEÚDO,EXPLORAR,TRABALHAR TEXTOS EM QUE O ALUNO JA TENHA CONHECIMENTO.
A CRIANÇA VAI PENSAR SOBRE O QUE SABE E O QUE PRECISA APRENDER,OLHAR DETALHADAMENTE PARA AS LETRAS QUE ESCOLHERAM.
O PROFESSOR DEVE SEMPRE PROCURAR NOVAS OPORTUNIDADES,EXPERIÊNCIAS,PARA QUE HAJA UMA EVOLUÇÃO NA APRENDIZAGEM,INOVAR SEMPRE,NÃO FICAR SÓ NA SALA DE AULA,ATRAVÉS DAS PAREDES DA SALA DE AULA EXISTE UM MUNDO CHEIO DE CORES E FORMAS E TANTAS OUTRAS COISAS A SEREM DESCOBERTAS QUE PODEM ABRIR A MENTE DOS ALUNOS PARA UMA NOVA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM.

MESMO RECEBENDO A MESMA OPORTUNIDADE,NEM TODOS OS ALUNOS CONSEGUEM ENXERGAR DA MESMA FORMA,PORTANTO NEM TODOS ESTÃO TENDO A MESMA OPORTUNIDADE,CADA UM PRECISA DA OPORTUNIDADE ADEQUADA A SUA REALIDADE,POIS A NECESSIDADE ,VISÃO E REFLEXÃO DE UM PODE NÃO SER A DO OUTRO.
O ALUNO COM MELHORES CONDIÇÕES CONSEGUE COM O BÁSICO,PARA AQUELE COM MENORES CONDIÇÕES PRECISARÁ DE MAIS ATENÇÃO E AJUDA,É PRECISO OFERECER SITUAÇÕES(OPORTUNIDADES DIFERENTES),INCLUSÕES DE AÇÕES.

Isso mesmo Jeanne, as oportunidades diferentes são então estabelecidas pelos procedimentos do professor que oportuniza procedimentos do aluno, é o fazer e como fazer que contribui para seus avanços.

Professoras escrevam em "Novo Comentário" - quadro abaixo.
Nâo deixem de escrever seus nomes e indicar "Vídeoaula" em assunto.
Juntos podemos construir novos conhecimentos e ressignificar os que já temos construídos.