Andreia, é interessante a atividade de leitura e escrita que você desenvolveu a partir de uma crônica. A crônica pode sim atrair a atenção dos alunos, por tratar-se de narração curta, que prende a atenção do leitor. Em especial a que você selecionou “Banhos, banheiros e Cia” (Walcyr Carrasco) atende perfeitamente sua intenção de proporcionar uma situação de leitura e escrita trabalhando os conceitos modismo e consumismo, de uma forma bem humorada. Aposto que os alunos do 7ano G adoraram a passagem da crônica que relata o sufoco da mulher que por pouco não se afogou na banheira! Parabéns pelo projeto.Abraço.

“Crônica Banheiros e Cia”- Explorou o título, utilizando as estratégias de antecipação, trabalhou palavras não conhecidas e propôs resumo

Boa tarde!
Nesse espaço farei um comentário sobre a atividade desenvolvida pela professora Genaína sobre " Etapas do processo de frutas e hortaliças".
Pela forma como a professora descreveu o desenvolvimento da atividade, deu pra verificar que foram utilizadas as estratégias de leitura de forma ampla, utilizando mais que uma: antecipação, verificação e seleção e a conclusão do trabalho foi feita através da apresentação de seminários que fazem com que os alunos pesquisem mais em diferentes fontes ampliando assim seus conhecimentos e estudem mais para poderem transmitir da forma mais correta possível para os colegas de classe.
Dentro do contexto e do desenvolvimento da atividade, os alunos são capazes de construir o conhecimento com a devida inferência do professor no compartilhamento de diversos textos e na apresentação do trabalho.
Gostei muito da forma que a atividade foi conduzida.
Parabéns profa. Genaína!

“Industrialização”- Explorou o título do texto; leitura individual com seleção de itens desconhecidos; leitura compartilhada com pausas para esclarecimentos dos itens selecionados e inferências; apresentação de seminário.

Boa noite a todos.

Venho através deste espaço virtual e fórum do curso, registrar meu comentário sobre a atividade realizada pela companheira e amiga Fernanda sobre A era Vargas.
A atividade em questão foi muito bem elaborada, utilizando recursos desde a leitura ,escrita, questionário e até charge. Ela pode elaborar com criatividade e humor, um tema importante e muito marcante para a história do nosso país.
Sem dúvida alguma, atividades assim bem planejadas acrescentam conhecimentos ao educando de uma forma diferenciada onde eles ganham, gostam e aprendem.
Parabéns Fernanda pelo trabalho e pela atividade!

“A Era de Vargas” -Centrou a idéia na importância de se garantir aos alunos, o uso de procedimentos de leitura (estratégias de leitura) e da mediação do professor.
Explicou o tema estudado; propôs a leitura- associou os fatos a estudo de imagens, fez intervenções primeiro lançando desafios, depois fazendo a inferências; expandiu os estudos, desenvolveu com os alunos uma socializou oral do que foi compreendido.

Obrigada Marcela, que bom que vc gostou da minha atividade.

Olá Professor, olá professora...
Conforme indicado no roteiro das unidades de formação, após a realização da atividade e socialização na pasta virtual, nosso "encontro" ocorre aqui!
Mediante comentários reflexivos vamos tecer uma rede de ideias.


Você pode visitar a pasta virtual do curso e ter acesso as atividades da turma, indique no campo de busca o endereço:
https://drive.google.com/folderview?id=0BwCOx-D1yiLZfjItUm1NOWstZXdGbXprcHNCTzF6RUtLbE95REF1b2VsX2VwTUxnU0xsa2s&usp=sharing